Департамент освіти презентував стратегію створення нового освітнього середовища загальної середньої освіти Полтавської області
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
Департамент освіти презентував стратегію створення нового освітнього середовища загальної середньої освіти Полтавської області
Сьогодні, під час наради з керівниками органів управління освітою РДА, МВК, ОТГ щодо актуальних питань функціонування освітньої галузі Полтавської області, Департамент освіти презентував стратегію створення нового освітнього середовища загальної середньої освіти.
“Ми вибудували модель загальної середньої освіти. Ця стратегія — це дорожня карта розвитку освіти області на 2018 — 2010 роки”, – наголосила директор Департаменту освіти Полтавської ОДА Олена Харченко.
На Полтавщині нараховується 22 опорні школи, а планується за декілька років збільшити цю кількість до 86.
Також обговорили матеріально-технічне забезпечення шкіл, яке будуть забезпечувати місцеві бюджети.
“Для сучасних дітей потрібно створити цікаве середовище для навчання. У результаті ми підвищимо рівень шкіл до європейських”, – додав голова Полтавської ОДА Валерій Головко.
Учасникам наради надали роз’яснення щодо якісного харчування дітей та розповіли про нову програму “Шкільне молоко”, за якою діти щоденно будуть отримувати 200 мл молока. Ця програма почне діяти з наступного року.
“Вперше на території України буде реалізуватися така програма на обласному рівні”, – зазначила Олена Харченко.
Голова Полтавської ОДА закликав учасників наради зробити харчування у школах повністю безкоштовним, тобто коштами місцевого бюджету перекрити батьківську доплату за харчування.
“Для багатьох сімей шкільне харчування дітей є базовим, так як не кожна родина може забезпечити дитині повноцінне харчування вдома, А ми маємо слідкувати за розвитком наших дітей і особливо за якістю їх харчування, адже бюджет дозволяє якісно нагодувати школярів”, – наголосив Валерій Головко.
За новим законом “Про освіту” кожна дитина, яка має особливі освітні потреби має право на здобуття освіти у загально-освітній школі. Для цього створюються інклюзивні класи.
“Для допомоги розвитку інклюзії будуть створені ресурсні центри, які будуть організовувати роботу на місцях”, – додала Олена Харченко.
Чотири полтавські школи беруть участь у пілотному проекті “Сучасна українська школа”.
матеріал підготував/ла: Дмитро Кравченко
